domingo, 19 de junio de 2011

PostHeaderIcon  Intervención socioeducativa con personas con discapacidad intelectual


La exposición del día 6 de Abril ha sido sobre las personas con discapacidad intelectual, donde nos han explicado características sobre diferentes enfermedades y síndromes, además de la diferencia que existe entre deficiencia, discapacidad y minusvalía. Donde he aprendido aspectos que antes ni conocía, solo lo básico, pero no en profundidad.

Es un colectivo que he podido conocer, ya que al lado de mi casa está la asociación de Afanas, y lo he visitado varias veces, además de tener vecinos allí del barrio.

Es cierto que cuando eres pequeña ves a estos niños como diferentes, y te preguntas ¿quiénes son?, pero nadie te lo explica, solo te dicen niños con problemas, o una palabra que la odio y me da coraje y rabia que es “subnormales”. Pero estas personas son ignorantes de la vida, y no ven más allá de sus narices.

Cuando iba a esa asociación tanto los niños como los adultos me trataban como a una más, y parecía como si me conocieran de todo la vida, muy cariñosos y generosos, con alguien que apenas conocía. Además me llamo mucho la atención de que le ponían ganas a todo, en hacer la tarea, en la carpintería, un grupo se puso a hacer un paso de procesión para sacarlo por el barrio… siempre estaban animados y felices. Cada vez que salía de allí, era muy feliz, porque así ellos me hacían sentir, sin nada a cambio, sin conocerme, es que hasta ahora mismo me hacen sacar una sonrisa, porque son increíbles.

Es cierto que también depende el tipo de dificultad que padezcan, porque también conocí casos muy complicados, que ellos mismos se hacían daños físicamente, y eso era horrible. Pero en esta asociación le ayudaban muchísimo.

También conozco otro caso, cuando era pequeña por al lado de mi casa había un hombre que tenía discapacidad intelectual, siempre estaba dando vueltas por la calle, y la gente se cachondeaba de él, o hacía que hiciera cosas mala (cómo coger el culo a una mujer, decir piropos inapropiados….). Pero a mí me daba mucha pena, aunque le cogí miedo por culpa de mis primas mayores. Hace unos cuantos de años, casualidad que empecé a trabajar en una tienda de frutos secos, y el estaba allí todo el día metido. Nunca se acordaba de mi nombre porque se le iba de la cabeza, o era maleducado… entonces cada día que venía le hacía repetir mi nombre (hasta que por fin lo supo), y cuando intentaba darme un beso en la boca o me quería coger del culo o lo que fuera, intentaba a hablar con él para que viera que eso no estaba bien, y que si lo hacía de nuevo me mosquearía. Vamos esto y muchas cosas más, intenté intervenir con él con refuerzo positivo, y sabiendo que si se portaba bien tendría a una amiga. Y así fue, con paciencia conseguí que cambiara su actitud conmigo, que pudiéramos entablar una conversación (que antes era imposible), nos poníamos a leer juntos… y muchas cosas más.

A parte de ganar dinero, aprendí aspectos de cómo tratarlos.

Pienso que niños con problemas intelectuales leves deberían asistir a colegios públicos, y así relacionarse con los demás niños, para que en esta sociedad por fin se pueda ver que son también personas. Y ya si tienen demasiadas dificultades sería más conveniente en llevarlos a lugares especializados, ya que allí habría profesionales dedicados solamente a este colectivo.

En general, la exposición me ha gustado mucho, porque es un colectivo al cual aprecio muchísimo, y me gusta ver que esta realidad no la comparto yo sola, y que existen más personas así.

Personalmente pienso que estos niños no son diferentes a los demás, sino que son niños o adultos especiales, por lo menos para mí lo son y lo seguirán siendo, son únicos.

Y a las personas que los critican deberían de aprender mucho de ellos.

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